En Technologie, nous parlons de besoin, d’objets techniques, de fonctions...

Nous étudions différents objets techniques:

Fonctionnement, choix de matériaux, énergies, algorithmique et programmation. Nous insistons sur les économies d’énergie,et le choix de matériaux respectueux de notre environnement.

Conception: en classe de 3eles élèves sont plus autonomes, et sont capables d’inventer, de choisir des solutions techniques, de les tester et les valider pour la réalisation d’un projet.

La démarche pédagogique des activités en technologie est scientifique:problème, recherche, mise en commun, synthèse, afin de faire acquérir aux élèves des compétences.

Sur les 4 années d’enseignements, les élèves utilisent divers logiciels en tant qu’outils de travail, ainsi que certains équipements: perceuse, thermoplieuse, machine à commande numérique, diverses maquettes et objets, robots, tablettes...

Horaires: les élèves ont 1 heure 30 de Technologie par semaine, parfois en groupes allégés (13 à 15 élèves). Ce fonctionnement permet de travailler dans de bonnes conditions: sécurité, manipulations, fabrications. Il permet également au professeur de mieux encadrer les élèves.

Les élèves travaillent souvent en «ilot», c’est-à-dire des équipes de travail, afin d’apprendre à travailler comme en entreprise, avec des collègues.

Diplôme du brevet: la Technologie est depuis 2017 représentée à l’épreuve terminale.